目录
理论视野
教联网时代的生命教育：智能与生命的双和谐周洪宇;齐彦磊;1-7
幼儿园质量文化建设：基于多元理论视阈姚伟;刘雨杭;8-15
高等教育供给侧改革的动因、逻辑和实现路径于畅;高向辉;李明;16-22思想政治教育
把握好高校思想政治教育立德树人的四个维度——学习贯彻习近平总书记关于思想政治教育重要论述熊晓梅;23-29
新时代思想政治理论课教师话语身份探析谭培文;李云峰;30-35院校改革与发展
“互联网+”背景下高校传统文化教育：机遇挑战与实施路径孙惠欣;靳淑梅;36-42
传统与变革：我国本科院校大类招生培养模式与分类体系赵菊梅;43-52
加强传统文化教育：新时代大学的重要使命陶国立;53-60教育治理
高校分类管理：目标、方法、框架与使用雷家彬;邱钰倩;61-68
粤港澳大湾区高等教育治理现代化的“五位一体”新模式黄炳超;黄明东;69-76师资管理
在全员全方位全过程育人的大格局中当好学生的“引路人”苏玉波;张雯静;77-83
研究生导师立德树人职责履行评价指标体系的构建马焕灵;黄丽静;84-92
我国教师资格定期注册制度的现实困境与行动方向宋晓曦;93-99教学管理
疫情期间我国中小学教师在线教学：现状、问题及策略——基于全国7111位中小学教师在线问卷调查的数据付卫东;100-107
信息技术支撑的在线教育透视刘来兵;曲曼鑫;108-114职业教育
新时代产教融合高质量发展的新旧动力转换蔡瑞林;李玉倩;115-121
产业结构转型与职业教育办学模式改革——基于对美国、德国、日本、中国的比较分析郝天聪;石伟平;122-128